Le 1er novembre 2024, FARI – AI for the Common Good Institute (VUB & ULB) a rejoint le projet LIBRA.I., qui se déroulera jusqu’au 31 octobre 2026. Cette initiative, financée par Erasmus+, rassemble quatre partenaires en Belgique, en Allemagne, en Pologne et en Lettonie, avec pour objectif d’intégrer l’intelligence artificielle (IA) dans les formations en littératie numérique et médiatique au sein des bibliothèques publiques.

Le projet vise à renforcer les compétences des bibliothécaires en matière d’IA, afin qu’ils puissent mieux accompagner le public dans la compréhension des médias numériques, la lutte contre la désinformation, les enjeux éthiques liés à l’IA et l’utilisation de ces technologies au quotidien.

À propos de LIBRA.I.

LIBRA.I. est un projet Erasmus+ lancé en novembre 2024. Son objectif est d’intégrer l’IA dans l’éducation aux médias et à la littératie numérique au sein des bibliothèques publiques. Ces bibliothèques jouent un rôle clé dans l’apprentissage des citoyens en leur offrant un espace sûr pour se former et mieux naviguer dans un environnement numérique de plus en plus complexe.

Grâce à LIBRA.I., les bibliothécaires bénéficient d’une formation spécialisée en IA leur permettant d’accompagner le public dans la compréhension des médias numériques, la lutte contre la désinformation, la réflexion sur les enjeux éthiques de l’IA et l’intégration de ces outils dans la vie quotidienne.

Le projet LIBRA.I. réunit une diversité de partenaires, parmi lesquels FARI – AI for the Common Good Institute Brussels, l’Université Libre de Bruxelles (ULB), la Bibliothèque Muntpunt, le Goethe-Institut, la Biblioteka Miejska et la Bibliothèque Nationale de Lettonie.

Entre mai et juillet 2025, des bibliothécaires de Riga, Bruxelles et Łódź participeront à des ateliers pratiques animés par des experts en IA et des ambassadeurs de l’IA. Ensemble, ils co-créeront et testeront de nouveaux formats de formation afin de rendre les connaissances sur l’IA accessibles à un large public.

Le projet aboutira également à la publication d’un cadre méthodologique pour intégrer l’IA dans la formation à la littératie médiatique. Ce guide sera traduit dans les cinq langues du projet et contribuera aux plateformes européennes d’éducation numérique. Il sera mis à disposition du public à la fin du projet en 2026.

Le rôle de FARI

FARI joue un rôle central dans la montée en compétence des bibliothécaires en organisant des réunions mensuelles, chacune consacrée à un thème spécifique lié à l’IA. Ces sessions permettent aux bibliothécaires de se familiariser avec ces sujets et d’être en mesure de les enseigner.

De plus, FARI est en charge de l’organisation des trois bootcamps pratiques en Lettonie, en Belgique et en Pologne, où des experts et ambassadeurs de l’IA proposeront des formations spécialisées. Ces initiatives permettront aux bibliothécaires d’intégrer l’IA dans les programmes de littératie médiatique et d’accompagner le public sur des questions liées à l’IA, aux médias numériques et à la désinformation.

Contact

Nassima Noufail, FARI, Experte en formation IA : nassima.noufail@fari.brussels

Iva Junakovic Prazen, Goethe-Institut, Coordinatrice du projet : librai@goethe.de