Brussel, België – Bij het visualiseren van de toekomst van België zijn AI en onderwijs onvermijdelijk nauw met elkaar verbonden. In heel België zijn al heel wat mooie initiatieven genomen om de volgende generatie beter op te leiden over AI, data en robotica, en vooral om het belang van ethiek bij de toekomstige toepassing ervan te benadrukken. Enkele van die initiatieven werden voorgesteld tijdens het evenement AI & Education for Young People and Belgium dat op 16 november plaatsvond in Be Central. Het werd georganiseerd door het Digit@ll-collectief, gefinancierd door het Digital Belgian Skills Fund en Innoviris. Dit consortium wordt geleid door la Scientothèque, FARI, Bemaker, CollectiveUP, Erasmushogeschool.

Er waren 16 AI-onderwijs actieve spelers en deelnemende organisaties aan het evenement waaronder AI4Belgium, SOMA, We are coders, DigitaleWolven, CoderDojo, Technofutur TIC, Dwengo en de Universiteit Gent, amai!, Brightlab, CEPES Jodoigne, College Cardinal Mercier, Sint-Lievenscollege, CodeNplay, Artificial Intelligence Lab (VUB), BeCode, Nooby.tech. Tijdens dit evenement konden de deelnemers de korte toespraken van deze deelnemende organisaties bijwonen en tafels bezoeken die verschillende interessante pedagogische materialen presenteerden. De deelnemers kregen ook de kans om te interageren met de lokale experts om een beter inzicht te krijgen in de huidige stand van zaken in België wat betreft de integratie van AI, data en robotica in het onderwijs, de belangrijkste actoren in het land en hun aanpak van het onderwijs over de technologie en de ethische en wettelijke beperkingen ervan.